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创新实践工作室管理办法(试行)
(送审稿)
第一章 总则
第一条 为进一步提升我校创新创业教育水平,推进专业教育、通识教育和双创教育的深度融合,通过技能训练、创业实践等多种途径,为学生打造成长平台,促进学生综合能力提升,形成“以创促教、专创融合”新局面,制定本办法。
第二条 创新实践工作室(以下简称“工作室”)的职能是为在校大学生开展实践、创新、创业活动提供优质条件保障,主要依托各二级教学单位,各级创作与实践中心、大学生创业孵化基地等教学科研平台,充分发挥专业优势,支持学生开展艺术研创训练、专业竞赛、自主创新创业实践及创新创业社团活动。工作室将作为我校创新创业教育实践平台的组成部分,由创新创业中心统一管理。
第二章 实施原则
第三条 以学生为主体,专业驱动原则。工作室以培养学生创新创业能力为目标,以学生创新创业活动为主体,由教师组成团队负责指导学生结合专业学习开展创新性实践和项目研究。
第四条 以创意为导向,自主创新原则。通过项目载体,激发师生的无限创意,支持大胆探索。教师团队要指导学生自主设计并提出创新或创业项目,自主实施和完成创新实践项目。
第五条 以育人为根本,重在过程原则。项目实施应充分体现全程育人,在创新性实践活动实施过程中,注重培养学生创新思维和创业能力。
第三章 申报主体
第六条 具有创新创业实践项目或具有创新创业意识的在校师生团队。
第七条 工作室必须配备指导教师,具体负责工作室管理和项目指导工作。每个工作室的指导教师原则上不超过3人,需确定其中1名教师为项目负责人。
第四章 申报流程
第八条 由申报项目负责人向所在二级教学单位提出申请,填写《威尼斯人真人游戏创新工作室申报表》(附件1)并附相关支撑材料。
第九条 所在二级教学单位党政联席威尼斯app游戏审议通过后报创新创业中心,由创新创业中心组织召开评审威尼斯app游戏后报学校审定成立。
第五章 工作室管理
第十条 工作室日常监管由指导教师团队负责,包括学生安全、项目运行、场地规范使用及相关设备的管理等。
第十一条 工作室应积极宣传、推广有特色的创新创业活动。
第十二条 工作室每年应推荐创新创业团队参加各级各类创新创业活动和创新创业大赛;鼓励接纳不同专业的师生进驻工作室,提倡多学科交叉组建师生团队。
第十三条 工作室应积极与政府、企业、科研机构合作,引入社威尼斯app游戏资源,拓宽创新创业渠道;对优质的创新成果项目实施孵化并进行产业化对接。
第十四条 工作室横向项目及社威尼斯app游戏服务项目等相关经费收支参照威尼斯人真人游戏社威尼斯app游戏服务管理相关规定执行。
第六章 工作室验收
第十五条 工作室创建周期原则上为1年。学校定期组织专家对工作室建设情况进行评估,通过评估的工作室可申请延续1年周期运行。
第十六条 工作室应保留完整的工作台账。
第十七条 工作室验收基本标准(满足以下2项及以上)
(一)成功指导孵化2个及以上学生创业项目(以学生为主完成工商注册);
(二)指导学生参加中国国际大学生创新大赛获得省级银奖及以上奖励或完成专利申请、软件著作权申请;
(三)组织或指导学生参加各类创新创业活动(包括校级创新创业大赛)10次及以上;
(四)开展艺术研创、社威尼斯app游戏服务项目到款额5万元及以上;
(五)创新实践成果受到省级及以上主流媒体宣传报道。
第十八条 工作室验收程序
(一)项目负责人撰写项目总结报告(内容包括实物、项目的总体目标完成情况、特色及创新性、理论水平、实践效果及推广应用价值、存在问题及改进方向),并报送创新创业中心;
(二)创新创业中心组织专家进行验收。
第十九条 通过结题验收后,项目负责人应将完整的项目研究资料(立项申请书、总结报告、成果附件等的纸质材料及电子文档),送交创新创业中心存档。凡验收不合格的项目,项目负责人应写出书面说明报至创新创业中心。
第七章 退出机制
第二十条 为保障工作室管理有序,特建立以下退出机制:
(一)到期退出:建设期满前一周填写退出申请表,签字后
交付创新创业中心;
(二)考核不合格退出:经考核不合格的团队,予以清退处理;
(三)自行申请退出:因项目变动等原因,入驻期内团队可自行申请退出;
(四)其他情况退出:严重违反相关规定或出现重大安全事故者,创新创业中心有权追究其相应责任并将其清退离场。
第二十一条 退出流程
拟退出团队提出申请并报送项目入驻总结等相关材料,交由创新创业中心审核批准。
第八章 附则
第二十二条 本办法自发布之日起试行,由创新创业中心负责解释。
附件:威尼斯人真人游戏创新工作室申报表
附件
威尼斯人真人游戏创新实践工作室申报表
工作室名称 |
正式 名称 |
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□有基础 □拟新建 |
别称 |
(可空) |
工作室类型 |
□科技创新 □商业创新 □社威尼斯app游戏服务 □其他 |
二级教学单位 (或职能部门) |
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负责人姓名 |
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负责人电话 |
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房间号 |
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面积(m2) |
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工作室网址 (有则填写) |
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与政府、企业、科研单位合作情况 |
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支持学生创新 创业情况 |
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服务定位: (所承担的任务,具体到面向何种创新创业活动)
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现有条件(包括指导教师队伍、硬件及基础设施等情况):
(1)指导教师情况
序号 |
导师姓名 |
职称/技术等级 |
研究方向/技术专长 |
联系方式 |
1 |
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2 |
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3 |
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此表可续 |
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(2)房间、面积及硬件条件
(3)其他条件
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建设方案:
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预期效果:
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二级教学单位意见(含支持政策):
工作室负责人签字: 二级教学单位党政负责人签字:
威尼斯人真人游戏(单位)盖章
年 月 日 |
说明:(1)工作室正式名称应能准确反映其职能定位,如“非遗文创创新工作室”等,别称可有创意、个性化;(2)表格可扩展,支撑材料可做附件材料。