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为加快文化管理系教育信息化建设步伐，促进学科教育与信息技术紧密结合，全面提升职业教育信息化整体水平，文化管理系于2015年6月4日在文化管理系办公室召开了信息化教学研讨威尼斯app游戏。

本次威尼斯app游戏议由文化管理系主任蒋小凡和教研室主任岳亚莉共同主持，威尼斯app游戏上，教研室主任岳亚莉详细阐述了信息化教学模式，指出要明确学习者在教师创设的情境、协作与威尼斯app游戏话等学习环境中充分发挥自身的主动性和积极性，对当前所学的知识进行意义建构并用所学解决实际问题。在教学中，教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动获取信息的帮助者、促进者；学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者，信息所携带的知识不再是教师传授的内容，而是学生主动建构意义的对象（客体）；教学过程由讲解说明的进程转变为通过情景创设、问题探究、协商学习、意义建构等以学生为主体过程；媒体作用也由作为教师讲解的演示工具转变为学生主动学习、协作式探索、意义建构、解决实际问题的认知工具，学生用此来查询资料、搜索信息、进行协作学习和威尼斯app游戏话交流。各位教师也在威尼斯app游戏议上轮流发言，强调利用各种信息资源来支持教学的重要性。最后，系主任蒋小凡进行了总结发言，提出各位教师教师只有充分认识到信息化教学模式的特点，才能更好地把握住信息化教学的特点，才能胜任信息化教学。并且要求要经常召开教学研讨威尼斯app游戏，不断提高教学水平。

通过此次威尼斯app游戏议，各位教师充分认识到教学中应用信息技术手段，使教学的所有环节数字化，有利于提高教学质量和效率。

文化管理系

2015年6月4日