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“双高建设” 作引擎 聚焦课程思政推动教改

在“双高”建设“高、特、强”要求下，威尼斯人真人游戏全面推进“课程思政”教学改革，凸显艺术院校类型特色。威尼斯人真人游戏党委行政加强顶层设计，教务处统筹协调，教学单位协同联动，抓好课堂“主渠道”与教学“主战场”，门门有思政、课课有特色、系部有亮点，引领学生“扣好人生第一粒扣子”，逐步构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系。

“三全育人” 为理念 形成多元思政育人模式

威尼斯人真人游戏积极鼓励广大教师在教学中，开展多种形式的课程思政研究与实践，积极融入社威尼斯app游戏主义核心价值观、中华优秀传统文化、乡村振兴、工匠精神、巴蜀文化与历史、创新创业、法治教育、职业素养等教育元素，形成了各具特色的育人模式。

戏剧系确立培养“新时代红色文化传习人”复合型戏剧影视表演人才的育人目标，以“原创红色戏剧精品”为特色教育内容，实施“思政引领专业课程教学、剧目深入教学实践活动”育人策略，创设“红色文化育人圈”课程模块体系，融通课堂、舞台、社威尼斯app游戏、网络“四个课堂”，形成“一主线十融合”教学实施路径，构建文艺创作、文化活动、文艺惠民“一主体三路径”一体化教学组织实践育人体系。

舞蹈系根据舞蹈表演专业特色和人才培养目标，深入挖掘《剧目》课程内容及各教学环节育人元素，构建“横向四板块”（以传统文化、民族民间文化、红色文化、现当代文化题材剧目为内容）、“纵向四路径”（以文化人、以舞塑魂、以意凝志、以演促学”为手段，以巴蜀特色文化为核心），形成“四横四纵一核心”思政育人模式。

川剧系《把子》课程，结合川剧表演专业特点，坚持“传承创新、德艺双馨”育人理念，以“立德树人”为根本任务，通过“五菜合一”践行戏曲“一颗菜”精神，力求达到“思想引领”与“专业培养”双线并进、合力育人。着力深挖课程和教学内容中蕴含的思政元素，集中培养学生“一颗菜”精神，使学生在学中思、思中悟、悟中行，从而达到“三全育人”在课程育人上的建设目标。

艺术设计系以“艺术点亮乡村，设计为振兴赋能”为理念，致力于服务国家战略、文化旅游产业和成渝双城经济圈发展，以开展乡村振兴艺术设计教育教学研究、教学实践为优势与主线，同时与西南少数民族地区文化传承、研学项目、设计实践等多线结合，彰显团队特质，推进跨专业交叉融合的专业群布局，服务乡村文旅创意设计，完善集群聚能的专业群教学体系建设。

动漫系《风景写生》课程，重在培养学生的风景写生能力、创作能力及艺术综合素养，实现提高学生的审美能力、实践能力和综合能力的培养目标。以田野调研、收集资料、现场写生、公益活动和美术展览结合的方式开展第二课堂，让课程在培育艺术人才上有逻辑，有条理，有过程，有结局，通过“发现美—创造美—传播美”的三步教育，提高学生的审美能力、实践能力和综合能力。以模块化的教学进度，通过理论教学+情景式沉浸实训+集中命题三个方面，完善教学内容，提升教学效率。

文化管理系《中国陶瓷》作为文物修复与保护专业的基础课，以1条思政主线（弘扬中华优秀传统文化）贯穿始终；N个思政元素如盐化水自然融入，引导学生坚定文化自信、勇担文化之责，感受文化之美、传承工匠精神、坚守职业道德。

来源：教务处、思政教育部、各系

文字：肖泸燕、姜璐欣

排版：欧阳丽萍

审核：徐亮

编发：党委宣传部